لە هەرێمی کوردستان، ئەو خوێندکارانەی لە قوتابخانە سەرەتاییە حکومییەکان وەرگیراون، لەلایەن مامۆستایانی سەرەتاییەوە پەروەردە دەکرێن کە 90%یان دەرچووی کۆلێژەکانی پەروەردەی بنەڕەتی دامەزراوەی خوێندنی باڵان لە کوردستان.
کۆلێژەکانی پەروەردەی بنەڕەتی لە کوردستان بەڕاستی دابینکەری سەرەکی مامۆستایانی قۆناغی سەرەتایین لە هەرێم. ستافی مامۆستایانی ئێستا لە قوتابخانە بنەڕەتییەکانی حکومەتی هەرێم 75% دەرچووی کۆلێژەکانی پەروەردەی بنەڕەتین و 20% دەرچووی پەیمانگای ئامادەکردنی مامۆستایانی دوو ساڵە کە هاوتایە لەگەڵ قۆناغی ناوەندی.
UNIMED لەم دواییانەدا پەیوەندی کرد بە پڕۆژەی TeachersMOD، پڕۆژەیەکی نوێی تواناسازی بۆ خوێندنی باڵا لە ژێر پرۆگرامی Erasmus+ کە تیشک دەخاتە سەر گرنگی بەرزکردنەوەی لێهاتوویی و لێهاتوویی ستافی زانکۆ لە بواری پەروەردەی بنەڕەتییەوە بە مەبەستی گەرەنتیکردنی کوالیتی باشتری خوێندن بۆ… قوتابییە گەنجەکان و نەوەی نوێی داهاتوو لەم ناوچەیەدا. TeachersMOD بە هەماهەنگی زانکۆی پاڤیا بەشداری پێنج زانکۆی کوردی دەبینێت، جگە لە زانکۆی گرانادا، زانکۆی تراس ئۆس مۆنتس و ئاڵتۆ دورۆ لە پورتوگال و یونیمێد. پڕۆژەکە لە مانگی ئازاری ٢٠٢٣ بە بۆنەیەک کە لە ناوچەی زانکۆی دهۆک بەڕێوەچوو، دەستیپێکرد.
پڕۆژەکە لەسەر دوو گریمانە بنیات دەنرێت: یەکەمیان پەیوەندی بە ڕۆڵی سەرەکی پەروەردە لە کۆمەڵگادا هەیە بۆ بەدیهێنانی مافەکانی مرۆڤ، ئاشتی و هاووڵاتیبوونی بەرپرسیار لە ئاستی ناوخۆییەوە بۆ ئاستی جیهانی، دووەمیان پەیوەندی بە گۆڕینی دیجیتاڵییەوە هەیە وەک ئەوەی لە فێرکردن و فێربوون و… کار. بۆیە زانکۆکان پێویستیان بە زیادکردنی تواناکانیان هەیە لە دوو ئاستدا: لە لایەکەوە پێویستە مەنهەجەکان نوێ بکەنەوە و پێداچوونەوەیان بۆ بکەن بەرەو ڕێبازێکی خوێندکار-سەنتەری؛ لە لایەکی دیکەوە پێویستیان بە جێبەجێکردنی پێداگۆژیەکانە لەسەر بنەمای شێوازە چالاکەکان کە پێکهاتە بەشداربوو و داهێنەرەکان تێکەڵ دەکەن.
لەم چوارچێوەیەدا چالاکییەکانی پڕۆژەکە لەسەر دوو تەوەری جیاواز چڕبوونەتەوە. بەڕاستی یەکێک لە ئامانجە یەکەمەکانی پڕۆژەکە دیاریکردنی پێداویستی و کەلێنەکانی مەنهەجی ئەو ئۆفەرە پەروەردەییەیە کە کۆلێژەکانی پەروەردەی بنەڕەتی پێشکەشی خوێندکارەکانیان دەکەن. هەنگاوی داهاتوو بریتییە لە لێکۆڵینەوەی پێوەر لە پراکتیزە باشەکانی ئەوروپا و حکومەتی هەرێم لەسەر میتۆدۆلۆژیای وانەوتنەوە.
ئەم دوو پایە زەمینە دادەنێن بۆ جێبەجێکردنی چالاکیی بنیاتنانی توانا کە ئەندامانی ئەکادیمی و ستاف تێیدا بەشدارن، کە ئامانجی سەرەکییان مۆدێرنکردن و باشترکردنی کوالیتی وانەوتنەوە دەبێت، بە داهێنانی میتۆدۆلۆژیای وانەوتنەوە، بە پێداچوونەوە بە مەنهەجەکان و بە بەهێزکردنی لێهاتوویی ستافی زانکۆ لە کۆلێژەکانی پەروەردەی بنەڕەتی لە قۆناغە باڵاکان لە هەرێمی کوردستانی عێراقەوە.
پڕۆژەکە نوێنەرایەتی بۆنەیەکی گرنگی هاوکاری نێوان دامەزراوە ئەوروپی و کوردییەکان دەکات، جگە لە مەکۆیەکی پەیوەندیدار بۆ گفتوگۆ و تێڕامان بۆ زانکۆ کوردییەکان بۆ دەستنیشانکردنی کەلێن و پێداویستییەکانیان و بیرکردنەوە لە چارەسەرە ئەگەرییەکان بۆ باشترکردنی سیستمی خوێندنیان، هاوتەریب لەگەڵ ستانداردە نێودەوڵەتییەکان و ئەو… پرۆسەی بۆلۆنیا.
!چاوەڕوانی زانیاری زیاتر بن دەربارەی پەرەپێدانی چالاکییەکانی پڕۆژەکە